stillthought 靜思

事件日期：2007/01/14       ◎葉川永／馬來西亞報導
 
「Mari kita bersama, bersama, bersama, mari kita bersama bergotong royong……」（讓我們一起來大掃除）在馬六甲國民科技大學慈青同學以馬來語歌曲帶動下，原本空曠寂靜的直望原住民村霎時充滿活力。原住民孩子們跟隨慈青哥哥姊姊，展開天真無邪的笑容，投入歌曲中。

二ＯＯ七年一月十四日，微涼的午後，這天是慈青與孩子們每月一次的約會，以進行原住民兒童教育計畫。而這天，慈青還帶著清掃工具前來，要帶動孩子們一起做環境清理，宣導環保意識。

這次的清理項目分為：清除野草、清理水溝、撿垃圾及資源回收和分類。慈青細心地為孩子們戴上口罩及手套，並叮囑他們要注意自身的安全。全副武裝後，清掃行動開始了！

有一組慈青原本帶領孩子們清理水溝，卻發現當地並沒有完善的排水系統，也沒有所謂的「水溝」，有的只是淺淺的小「土溝」。由於沒有妥善處理，部分土溝已經被垃圾阻塞，積水處處，蚊蟲滋生。慈青們帶動原住民弟弟妹妹把垃圾撿起來，並疏通土溝。

另一邊廂，帶領孩子們拔除野草的慈青同學也面對小考驗。雖然已經戴上手套，但是同學們在面對長滿刺的野草時卻望「草」止步，不知該從何下手。正當大家猶豫著是否該動手之際，卻見土生土長的原住民孩子一臉爛漫笑容，積極投入除草行動中。慈青們把心念一轉，趕緊加入孩子們的陣容，大家攜手把濃密的野草拔除，以免草堆成為蛇蟲的窩，威脅村民的安全。

而負責撿垃圾的小組可謂「大豐收」。由於村民的衛生觀念不足，皆養成垃圾隨手丟的習慣，長年累月下來，村子內所累積的垃圾量相當驚人。有些垃圾甚至已經佈滿蛀蟲，外觀噁心及不衛生。雖然戴著口罩，還是覺得惡臭難耐。縱然不習慣，慈青們還是彎下腰，把垃圾一一撿起來。不一會兒，「戰利品」已經裝滿好幾個垃圾袋。

玻璃瓶、塑膠品、鐵罐、鋁罐等，成為了另一組負責做資源回收的成員的目標。由於村民平常都把可回收及不可回收的物品丟棄一塊，因此，他們都不曉得如何分類。除了知道鐵片可以回收變賣，其他物品都一概棄之不理。在資源收集的過程，慈青向孩子們說明資源分類的觀念，簡單地告訴弟妹們如何分辨「垃圾」及「資源」。

短短四十五分鐘，大家完成任務，又再次回到集合地點。除了實際行動，慈青也以手提電腦，呈現環保解說，讓孩子們看看一張接一張地球被破壞、環境被污染的畫面。除了加深孩子們的環保概念，慈青也教育他們養成保持環境衛生的習慣，不要傷害大地的母親。慈青同學希望孩子們能把當天所做、所學帶回家，與爸爸媽媽及家庭成員分享。只要持續不斷地帶動，相信總有一天，會看到環保家庭化的成效，甚至達至環保心靈化，讓村民因投入環保而把不良的習氣、習慣都改正過來。

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